【学生们得自己写作业了 #chatgpt新功能将能够识别内容是否是ai生成# 】#用ai写作业是好现象么# ？
聊天机器人chatgpt在爆红的同时也遭到了滥用。一些学生偷懒利用它写作业或论文，这让老师们头疼不已。不过，chatgpt开发商openai在周二发布了一款工具，旨在协助显示文本是否由人工智能(ai)程序编写并伪装成人类。
这项工具名为“分类器”(classifier)，它能标记出openai产品以及其他ai创作软件编写的内容。不过，openai表示，“它仍有许多局限性，因此应该作为其他确定文本来源方法的补充，而不是作为主要确定工具”。根据openai的评估，只有26%的ai编写的文本被“分类器”正确识别。它还错误标记了9%的人类写作文本是由ai编写的。
openai在周二的一份声明中称，新工具将作为网络应用和其他一些资源提供给教师。chatgpt的流行引发了人们对作者身份的担忧，因为学生和员工使用机器人来创建报告和内容，并将其伪装成自己的。这也引发了人们对自动生成错误信息活动便利性的担忧。
openai在一篇博客文章中表示：“虽然无法可靠地检测出所有ai编写的文本，但我们相信，好的分类器可以帮助缓解ai生成的文本是由人类编写的虚假声明：例如，发动自动错误信息运动，使用ai工具进行学术欺诈，以及将ai聊天机器人定位为人类。”
自去年11月chatgpt发布以来，教师们尤其在疲于应对它的流行。学生们很快意识到，这个工具可以生成学期论文和总结材料，尽管偶尔会插入明显的错误。
本月早些时候，普林斯顿大学的学生爱德华·田(edward tian)发布了一款名为gptzero的应用。他说，他在新年期间编写了这款程序来检测ai写作。宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授伊桑·莫里克(ethan mollick)为他的课程制定了一项ai政策，允许学生使用chatgpt，只要他们描述他们使用该程序的目的和使用方式。
与此同时，纽约市的公立学校已经禁止使用chatgpt，国际机器学习大会(icml)也采取了同样措施，除非在特定情况下。icml在其伦理声明中指出，“禁止包含由大型语言模型(llm)生成的文本的论文，例如chatgpt，除非这些生成的文本是作为论文实验分析的一部分呈现”。#9成美国大学生用chatgpt写作业# @凤凰网科技
